封面新聞?dòng)浾?周麗梅

曾瓊

什么是親子共讀？它又有何魅力？如何親子共讀？這是不少家長(zhǎng)的共同困惑。本期老師薦書(shū)欄目，曾瓊推薦的這本《幸福的種子》將告訴你親子共讀的方法，引導(dǎo)孩子感受愛(ài)和快樂(lè)。

在書(shū)中，作者松居直先生提到：“自己在孩子們一到十歲期間，一直念書(shū)給他們聽(tīng)，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。念書(shū)給孩子們聽(tīng)，就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行，共同感受同一段溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光?！?/p>

親子共讀能幫助家長(zhǎng)傳遞自己期望孩子能了解的某些事情，產(chǎn)生一些特定的想法和感受，與孩子建立溫暖有愛(ài)的親子紐帶。即使經(jīng)過(guò)幾十年，父母與孩子們?nèi)匀灰宰约旱姆绞?，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。

為什么在孩子小時(shí)候主要給他們朗讀的是圖畫(huà)書(shū)，而不是其他的兒童文學(xué)作品呢？圖畫(huà)書(shū)的畫(huà)面、色彩帶給孩子的閱讀體驗(yàn)是文字書(shū)所不能代替的。從另一個(gè)角度看，好的圖畫(huà)書(shū)里生動(dòng)的插畫(huà)激發(fā)兒童想象、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為兒童傳遞必要的資訊，感受圖文結(jié)合的妙趣橫生，相信孩子會(huì)從小愛(ài)上閱讀，長(zhǎng)出思想的翅膀。

在這本書(shū)里，聚焦親子共讀的方式，給出了幾點(diǎn)建議：

邀請(qǐng)爸爸為孩子朗讀圖畫(huà)書(shū)

書(shū)中講道：“在生產(chǎn)過(guò)程中，女性似乎是唯一的主角，做丈夫的根本插不上手。不過(guò)當(dāng)孩子八個(gè)月到十個(gè)月大時(shí)，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，父親可以陪孩子一起玩游戲、教他說(shuō)話，給孩子讀簡(jiǎn)單明了的圖畫(huà)書(shū)了。母親們不妨將這個(gè)機(jī)會(huì)留給父親。讓孩子在父親的懷抱中，自主地翻書(shū)，父親根據(jù)孩子的翻閱去給孩子朗讀，相信愛(ài)和語(yǔ)言的種子會(huì)慢慢在親子間生根發(fā)芽?！?/p>

傾聽(tīng)閱讀思考，交流所思所想

這個(gè)時(shí)代，在家里最常和孩子說(shuō)話的，不是母親，而是電視和手機(jī)。這并不是個(gè)好現(xiàn)象，為人父母的確需要每天騰出一段時(shí)間，快快樂(lè)樂(lè)地和孩子交談。念圖畫(huà)書(shū)給孩子聽(tīng)，就是父母和孩子說(shuō)話的最佳方式之一，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，和孩子一同發(fā)掘圖畫(huà)書(shū)的趣味，親子之間互相交互傳遞這種喜悅，孩子自然會(huì)擁有積極的人生觀。

那么如何為兒童選擇優(yōu)質(zhì)的和適宜的圖書(shū)呢？在本書(shū)的第二部分，從“圖畫(huà)書(shū)的插畫(huà)、文字以及圖文結(jié)合情況、主題的選擇等方面建立起選擇優(yōu)質(zhì)兒童圖畫(huà)書(shū)的基本原則，掌握選擇的方法。