封面新聞記者 周麗梅

王丹丹，電子科大附小語文教師，中級兒童閱讀指導師，四川省語文骨干教師，成都市優(yōu)秀青年教師，成華區(qū)語文學科帶頭人，西南大學教育碩士。

究竟什么是好的教育？該如何面對“不聽話”的孩子？或許，我們可以從電子科大附小王丹丹老師推薦的《窗邊的小豆豆》這本書中，找到答案。

《窗邊的小豆豆》這本書，它曾在日本創(chuàng)下了圖書銷量第一的紀錄，并被譯為35種語言，感動了全世界數(shù)以千萬計的讀者。2003年引進中國，到2017年，這本書在中國的發(fā)行量已經(jīng)突破了1000萬冊。這本書到底有怎樣的獨特魅力，可以讓這么多人喜歡它呢？本書的作者黑柳徹子在日本可是家喻戶曉的演員和主持人，88歲高齡時還在主持《徹子的小屋》。她還是亞洲首位聯(lián)合國兒童基金會慈善大使，被美國《時代周刊》和《人物》雜志稱為“日本最偉大的女性”。但是，你一定想不到，她在一年級的時候因為太好動而被退學了。

讓教育者“尊重學生天性”

這樣一個“問題小學生”，是因為什么而改變了人生呢？《窗邊的小豆豆》這本書可以告訴你答案。被退學的小豆豆，轉(zhuǎn)學到了“巴學園”，這是由曾在歐洲留學的日本教育家小林宗作先生創(chuàng)辦的，學校的環(huán)境很特別：開滿鮮花的草地上，停放著的電車就是孩子的教室。教學方式很特別，同學們每天都是從自己喜歡的課程開始學習。運動會也很特別，小林校長親自設(shè)計了運動會項目，第一名都被全校個子最矮、手腳最短，患有“侏儒癥”的高橋君拿走了。從這些特別的方式，我們可以看到小林校長獨特的教育理念，就是尊重每個孩子的天性！我由此想到了附小的“五指理論”，5個手指不一樣長，都有用，缺一不可。所以小朋友只要找準自己的位置，那么“天生我才必有用”。兩個理念不謀而合，確實是教育的不二法門。

讓家長們溫和而堅定

學校教育對人的影響是巨大的，但在學校教育之前，還有更為關(guān)鍵的家庭教育。我們來看看小豆豆的媽媽是怎么對待孩子的呢？故事中有一個情節(jié)讓我印象特別深刻：小豆豆參加某小學入學考試，其他小朋友都能用一些圖形拼出大三角形，只有她不會，當她沮喪地走出來，對等待的媽媽說：“我拼不出三角形?！眿寢寘s說：“就是讓媽媽去做，肯定也拼不出來?！彼稽c沒有責備小豆豆，說：“別人都會，你怎么這么笨”之類的話語。無論小豆豆闖了多大的禍，做了多么離奇的事，媽媽始終和善而堅定，給她潤物無聲的引導。這份愛與信任，理解，值得我們每個家長去努力踐行。

讓孩子們自信成長

每個調(diào)皮或者看似學業(yè)成績不佳的孩子，就像是“小豆豆”小時候一樣，總會不斷地犯錯?！靶《苟埂钡臄?shù)學不好，高中代數(shù)考過零分，當主持人的時候，關(guān)于數(shù)學的問題，還需要工作人員提示。如果孩子們能夠遇到像小林校長這樣“尊重天性”的教育者，還有和善而堅定的家長，讓每一個“小豆豆”都相信自己是“好孩子”，把與生俱來的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚光大，最終，他們都會成為最優(yōu)秀的自己。

這本書值得每個教育者、每位家長、每個孩子去閱讀、思考和發(fā)現(xiàn)……