封面新聞?dòng)浾?周麗梅 實(shí)習(xí)生 羅湘

如果時(shí)間可以倒流，如果命運(yùn)可以自由選擇，你會(huì)選擇成為一個(gè)聰明的人還是愚笨的人？當(dāng)機(jī)會(huì)降臨時(shí)，《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》中的主人翁查理·高登就拼命抓住這次改變自己的機(jī)會(huì)，讓自己變得聰明。

本期《老師薦書(shū)》欄目，成都七中育才學(xué)校華興分校心理專職教師廖聆竹為讀者們帶來(lái)這本心理學(xué)味濃濃的人文主義科幻小說(shuō)——《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》。這本書(shū)是美國(guó)作家丹尼爾·凱斯所著，曾獲得“雨果獎(jiǎng)”和“星云獎(jiǎng)”，是一部經(jīng)典之作。

故事的主人翁查理·高登，是一個(gè)天生智力有缺陷的人，在原來(lái)的生活環(huán)境里，充斥著父母的爭(zhēng)吵、別的孩子對(duì)他的害怕，黑暗，是他原來(lái)生活的主色調(diào)。但是，一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓他發(fā)生了翻天覆地的改變。這是一個(gè)能提高智商的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)在小白鼠身上的效果顯著，阿爾吉儂就是最好的范本。查理抓住了這次人體實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了手術(shù)，故事就此開(kāi)始了。

整本書(shū)是以日記的形式來(lái)展開(kāi)的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是實(shí)驗(yàn)工作者要求查理寫(xiě)的關(guān)于實(shí)驗(yàn)進(jìn)展的日常生活報(bào)告，記錄下查理的一點(diǎn)點(diǎn)變化。整本書(shū)運(yùn)用了大量的錯(cuò)別字來(lái)體現(xiàn)查理智力轉(zhuǎn)變的過(guò)程，從最開(kāi)始的錯(cuò)別字滿天飛，讓人摸不著頭腦；再到中間過(guò)程的沒(méi)有錯(cuò)別字，甚至能夠看懂科研界的各類論文并指出錯(cuò)誤；再到最后開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)別字，逐漸看不懂他以前寫(xiě)的文字。從一個(gè)智力障礙者，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)天才，最后又回歸為蠢笨的人。這一過(guò)程既直觀巧妙，又讓人感到殘忍和無(wú)奈。

查理在這六個(gè)月內(nèi)，經(jīng)歷了人的大半生。既攀登過(guò)知識(shí)的高峰，觸及過(guò)太陽(yáng)；也沉入到洞穴中，喪失過(guò)光明。這似乎也是我們每個(gè)人的人生縮影。

整個(gè)人生沉浮過(guò)程中，得與失，笑與淚其實(shí)都再平常不過(guò)。和查理一樣，從身體到頭腦，我們也不得不與曾經(jīng)的美好一一告別，在普通人的幾十年中，我們把這一過(guò)程稱之為——衰老。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)，去尋找世界的本源；審視過(guò)去，以確定我自己是一個(gè)怎樣的人，給予和接納愛(ài)，一邊體驗(yàn)一邊收獲當(dāng)下更好的自己。

廖聆竹認(rèn)為，這本書(shū)的最精彩之處在于，可以提取出很多的主題：可以看到人類的智力和情感的纏繞關(guān)系；也能夠看到人存在意義的深究；也能夠看到獲得和失去的兩極拉扯；更能夠看到愛(ài)與希望。更重要的是，這本書(shū)還教會(huì)了我們什么叫做勇敢。什么是勇敢？勇敢就你知道自己注定會(huì)失敗，你還會(huì)義無(wú)反顧地去做，持之以恒地堅(jiān)持。就像主人公查理一樣，他知道自己爭(zhēng)取的只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是他還是勇敢地爭(zhēng)取到了，結(jié)果如我們所見(jiàn)，他確實(shí)改變了。所以，或許我們生活中的很多奇跡，就是源于這樣的一份勇敢。

“如果你想讓自己的心靈和頭腦得到一些短暫的休憩，同時(shí)又能夠滋養(yǎng)自己的靈魂。那么這樣的一類有心理學(xué)味道的書(shū)籍是很好的選擇?！绷务鲋裾f(shuō)，但不可否認(rèn)的是，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，總?huì)遇到一些瑣碎但又棘手的問(wèn)題。此時(shí)，閱讀心理學(xué)類小說(shuō)，也只能暫時(shí)逃避，問(wèn)題卻沒(méi)有辦法得到解決，那此時(shí)，像《青春期駕到，放輕松》這一類心理學(xué)工具書(shū)也可以幫助我們解決問(wèn)題。

心理學(xué)書(shū)籍，并不只有那種枯燥的、充滿了學(xué)術(shù)專業(yè)名詞的理論書(shū)籍，一些心理學(xué)味道的小說(shuō)或者心理學(xué)工具書(shū)，都可以作為閱讀的選擇。廖聆竹表示，希望大家在之后的生活中，能夠以這樣的思路，多多拓寬自己的閱讀視野，豐富自己的閱讀選擇。