作者：成都市勝西小學四年級二班 王欣妍

又一年秋天如約而至，一片落葉、一抹夕陽、一陣秋風，秋風蕭瑟，伴著絲絲涼意。周末，我和爸爸來到美麗的非遺博覽園參加一場制作香牌、香珠的活動。

一邁進大廳，一股淡淡的清香便撲面而來?！坝诌t到！”我和爸爸一邊小跑，一邊竊竊私語。懷著愧疚的心坐下來，本以為會遭到老師的批評，但她卻向我們投來釋然的目光，“這位小朋友已經(jīng)是第二次參加我們的制香活動，看來我們的活動受到了小朋友們的追捧。”她化尷尬于無形，我心安理得地坐下來，仔細欣賞了老師。她，個子不高，柳葉般的眉毛下面閃著一雙水汪汪的眼睛，披著烏黑、柔順的長發(fā)，佩戴一塊香牌，如燕子般呢喃，低聲細語般地講著制香的歷史和用途。她好像整個人都散發(fā)著一股清香，給人一種沁人心脾的感覺，仿佛是從徐志摩筆下走出來的那位“點酥娘”——最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。

“老師，香塊是順指針還是逆時針揉?。俊薄袄蠋?，這粒香珠為什么一直有裂縫啊？”“老師，這個香珠回去要曬多久啊？”在制香環(huán)節(jié)，提問聲此起彼伏。但只見她不慌不忙，耐心地走到提問人身邊，真誠地解答。我做好了一個香牌，遲遲確定不好打孔的位置，又擔心一塊香牌毀于一旦。我躊躇地走到老師身旁，小心翼翼地說：“老師，可以幫我打個孔嗎？”她撫摸著我的頭，微笑著說：“乖乖，你做得很好，大概在這個位置，用針沾一點油，小心點按下去，然后反面再順一下，就大功告成了，勇敢點?！蹦且豢?，我仿佛聽到了《窗邊的小豆豆》里巴學園的校長先生讓小豆豆勇敢嘗試的聲音，也感覺到了那微笑帶來的力量。

告別時，我和她揮手再見，她仍滿掛著笑容說：“你做得很棒哦，歡迎下次再來體驗?！蔽夷弥闩茟賾俨簧岬仉x開了，秋涼的黃昏，變得親切起來，溫馨起來。我想以后我一看到香牌，就會想到她，就會有淡淡的一抹清香向我撲鼻而來。