封面新聞?dòng)浾?粟裕

12月13日，封面新聞?dòng)浾邚慕逃揩@悉，《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），其中明確“十四五”期間，分批建設(shè)1萬種左右職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，指導(dǎo)建設(shè)一大批省級(jí)規(guī)劃教材，加大對(duì)基礎(chǔ)、核心課程教材的統(tǒng)籌力度。

《方案》明確，規(guī)劃教材建設(shè)要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課程和重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域教材建設(shè)，補(bǔ)足緊缺領(lǐng)域教材，增強(qiáng)教材適用性、科學(xué)性、先進(jìn)性統(tǒng)籌建設(shè)意識(shí)形態(tài)屬性強(qiáng)的課程教材，統(tǒng)一規(guī)劃職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課程編寫和選用。

資料圖。圖片來源：新華社

加快開發(fā)服務(wù)制造強(qiáng)國建設(shè)等國家戰(zhàn)略、家政托育養(yǎng)老等民生需求緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)教材和對(duì)外開放需要的專業(yè)課程教材；支持建設(shè)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中新增和內(nèi)涵升級(jí)明顯的專業(yè)課程教材以及特殊職業(yè)教育等教材；鼓勵(lì)開發(fā)活頁式、工作手冊式等新形態(tài)教材；推動(dòng)教材配套資源和數(shù)字教材建設(shè)。

《方案》要求，教材符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，體現(xiàn)先進(jìn)職業(yè)教育理念，鼓勵(lì)專業(yè)課程教材以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)等為載體，體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，反映人才培養(yǎng)模式改革方向，將知識(shí)、能力和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要，滿足項(xiàng)目學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、模塊化學(xué)習(xí)等不同學(xué)習(xí)方式要求，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能。

《方案》指出，按照《職業(yè)院校教材管理辦法》等規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)劃教材編寫、選用、退出機(jī)制，堅(jiān)持“凡編必審”“凡選必審”，嚴(yán)格落實(shí)每三年修訂一次、每年動(dòng)態(tài)更新內(nèi)容的要求；落實(shí)教材跟蹤調(diào)查、抽查。

各地教育行政部門要對(duì)積極參與教材建設(shè)的人員在課題研究、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、職務(wù)（崗位）晉升等方面予以傾斜支持；推動(dòng)建立一批國家級(jí)和省級(jí)職業(yè)教材研究基地；加大教材培訓(xùn)和交流。

《方案》明確，健全教材評(píng)價(jià)督查機(jī)制，將教材工作作為教育督導(dǎo)和學(xué)校評(píng)估的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)各類教材特別是境外教材、教輔、課外讀物、校本教材的監(jiān)管，優(yōu)化教材跟蹤調(diào)查、抽查制度。國家、省兩級(jí)抽查教材的比例合計(jì)不低于50%并公布抽檢結(jié)果，淘汰不合格的教材并建立責(zé)任倒查機(jī)制，推進(jìn)教材更新使用。

完善教材評(píng)價(jià)制度，支持專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)教材進(jìn)行第三方評(píng)議。在教材選用、管理等方面存在嚴(yán)重問題的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

此外，《方案》要求教材編寫要堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，全面落實(shí)課程思政要求；鼓勵(lì)專業(yè)課程教材以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)等為載體，體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵(lì)職業(yè)院校與高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、龍頭企業(yè)聯(lián)合開發(fā)教材，實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。