作者：成都教科院附屬學(xué)校（東區(qū)）六年級一班祁子為

童年，就像一輛奔向遠(yuǎn)方的列車，列車載著我到達(dá)的每一個站臺感受到的都是溫暖。

第一站：家。在這個溫暖的港灣里，每天都無比快樂。媽媽給我講有趣的故事，外婆陪我玩驚險的游戲，外公為我做可口的飯菜，爸爸帶我去公園探險……家人們給我的溫暖是我成長的根，有了扎實(shí)的根我才能長得枝繁葉茂。

還記得剛上幼兒園的我愛哭愛鬧，外婆會像閃閃發(fā)光的天使，總在我需要她的時候出現(xiàn)，然后把我抱在懷里輕聲安慰，這份溫暖讓我在幼兒園慢慢有了安全感。

當(dāng)我的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻W(xué)生，各類學(xué)習(xí)又成了我的絆腳石。爸爸媽媽每天從百忙之中抽空輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，周末帶我去郊外感受大自然的美好，讓我放松緊張不適的心情，緩解我的壓力。家人給予我支持和鼓勵，給予我溫暖的呵護(hù)，給予我面對困難的勇氣，溫馨的家讓我不懼前路，不懼風(fēng)雨，不懼挑戰(zhàn)。

第二站：學(xué)校，這是我的第二個家。在這里，老師傳道授業(yè)解惑，用他們的愛滋養(yǎng)著我茁壯成長。在這里，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍，收獲知識和技能，享受美好的童年時光。一切都那么美好，我慶幸在這么美的時光遇見一群這么可愛的人。

當(dāng)我考試失誤，沒有老師的批評和指責(zé)，也沒有同學(xué)的嬉笑和消遣，他們幫助我找問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵我不放棄，走出困境。老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助讓我身體的每一個細(xì)胞都感受到了暖流，它們像一束光包圍著我，讓我倍感溫暖，讓我向光而行。

第三站：未來，它一定是有溫度的。我很期待未來的一切，會用心去感受下一站的溫暖，它將繼續(xù)陪伴我好好成長。

生活處處是溫暖，它溫暖著我們的身體，更溫暖了我們的心靈。