田司威 封面新聞記者 劉皓洋

劉欣儀，成都市東城根街小學(xué)語文學(xué)科大組長。成都市青羊區(qū)學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀青年教師，優(yōu)秀班主任。參與統(tǒng)編教師用書編寫，參與小學(xué)語文統(tǒng)編教科書與北師大版教科書比對研究。成都市賽課一等獎獲得者；多次承擔(dān)各級示范課、研究課；多次承擔(dān)各級專題講座，進(jìn)行教師培訓(xùn)；指導(dǎo)青年教師參加賽課獲獎。論文發(fā)表在國家級刊物上，多篇論文獲得各級獎項。

五月末的校園里有些熱了，但依然和往常一樣充滿著活力與歡笑，即將到來的六一兒童節(jié)，牽動著每一個孩子的心，今年他們又將收到什么樣的禮物呢？來自東城根街小學(xué)的劉欣儀老師，向封面新聞記者推薦了一份禮物——繪本《你真好》，她認(rèn)為這是一本可以教會孩子們?nèi)绾蝸砝斫馐澜绲恼嫔泼?，同時也是一本讓孩子們愛上閱讀的好書。

繪本《你真好》 打開孩子閱讀新方式

“曾經(jīng)有一只霸王龍，每天就只喜歡欺負(fù)其他弱小的恐龍，有一天在追逐其他恐龍的時候不慎掉進(jìn)了海里，被一只名叫薄片龍的水生龍所救，霸王龍撒謊自己從不欺負(fù)別人，和生性善良的薄片龍成為了朋友……”劉老師仿佛在給班上的孩子講故事一般，帶著生動的語氣，溫柔的眼神為記者講述這冊繪本的故事。

“‘你真好’這個詞在繪本里出現(xiàn)了很多次?！?/p>

劉老師告訴我們，這是一本非常值得低段孩子閱讀的書籍，在疫情不斷反復(fù)的這幾年，有較大部分孩子正經(jīng)歷幼升小的階段，他們在這期間是需要參與群體活動，去學(xué)會如何與同伴相處的。而因疫情，這些正在經(jīng)歷人生重要階段的孩子和朋友相處的時間變少了，大大減少了與同齡段孩子一起玩耍的機(jī)會。正是由于這些原因，我們更要為孩子們創(chuàng)造和提供更多的閱讀空間。

“現(xiàn)在的孩子大部分還是獨生子，他們享受著來自整個大家庭的寵愛，太多的愛與關(guān)心會以過量的方式直接塞給孩子，孩子因為長時間沒有接觸到同齡人，他們很難學(xué)會如何跟同齡人玩耍、交流或是分享?！蓖ㄟ^觀察，劉老師發(fā)現(xiàn)孩子在沒有學(xué)會如何表達(dá)友好或者交友欲望的情形下，有可能會用欺負(fù)他人的方式來表現(xiàn)自己的交友目的?！昂茱@然，無論是父母還是我們教育工作者，都有義務(wù)幫助孩子將這部分缺失的情感教育找回來?！?/p>

“故事的最后，薄片龍很感激霸王龍的坦誠，再一次說出了那句‘你真好！’”劉老師表示，這本書的讀者自然不只是處于疫情時期的孩子，書本身的內(nèi)容是以生動的故事，擬人化的形象，教會孩子如何成為一個善良、真誠的人。這對于情感發(fā)育正處于高度敏感時期的低齡孩子們是一份塑造優(yōu)秀品格的好“教材”。

多方位熏陶給孩子種下“愛讀”的種子

2015年，劉老師與教學(xué)組的其他老師，做了一個大膽的決定。他們進(jìn)行了一次學(xué)科破冰行動。

以《你真好》的故事為主線，串聯(lián)起語文、音樂、體育課融合為一體的戲劇表演課，在一個小時的沉浸式閱讀課中，孩子們聽著優(yōu)美的音樂，朗讀著詩歌，仿佛化身為書本中的角色，身臨其境地去感受角色的情感，課中老師觀察到，有些孩子都濕潤了眼眶，甚至幾度落淚。

如此一堂調(diào)動所有感官的融合課堂給了孩子們很深的印象，劉老師說，“當(dāng)初教二年級的時候做的融合課，后來這群孩子們上了六年級，還對這堂課的內(nèi)容記憶猶新。他們告訴我，就是那次融合課讓他們完全愛上了閱讀，也讓他們明白了如何去感受書里的人物情感?！睕]有參加本次課堂的孩子，家長也為孩子們購置了這本書，讀過這本書孩子都會被里面的內(nèi)容所打動。

“這三個字是有魔力的，當(dāng)一個人帶著飽滿的感情和溫柔的語氣對著你說‘你真好’的時候，你的心里一定是會感受到一股暖流，這也是為什么我們要做融合課堂以及讓家長讀給孩子聽，因為這可以讓孩子親耳聽到別人對自己說‘你真好’，也許這就給他們在心里埋下了一顆與人為善的種子！”

親子閱讀要循循善誘

“說到親子閱讀，家長一定要親自參與，不可以做樣子！”劉老師說自己的親子閱讀方式很特別。在她的孩子還年幼甚至都看不懂書的時候，就經(jīng)常帶他去書店或者圖書館，讓孩子在書架之間去穿梭，去看看擺滿書籍的環(huán)境，讓孩子從小就習(xí)慣性到書店逛逛，明白去書店是一件很普通的生活環(huán)節(jié)。

《哈利波特》這本書，劉老師很早就安排進(jìn)了孩子的閱讀書單，“比較厚的書，讓孩子自己讀是有難度的，一開始是他爸爸讀給他聽的，慢慢的，他被這種奇幻的故事情節(jié)吸引了，他爸爸就開始逐漸減少讀給他聽的次數(shù)，轉(zhuǎn)而他經(jīng)常都抱著書自己在看。”

“這和大部分的情況一樣，孩子還小的時候更多的是對玩具的喜愛，讓他們讀書，就意味著需要他們安靜下來，低年齡段的孩子是愛動愛鬧的，所以這就是為什么無論是像《你真好》這樣簡單的繪本，或者《哈利波特》這種大部頭的書，都需要家長做一些引導(dǎo)，先讀給他們聽，吸引他們的注意力，再轉(zhuǎn)向由他們自己看?！眲⒗蠋熣J(rèn)為，只要家長和老師起到足夠的表率作用，孩子愛上閱讀只是時間問題。