成都七中初中2021級(jí)6班 王雅詩

指導(dǎo)教師：羅育彤

夜，靜極了。 我一人站在屋頂，抬頭仰面，月光如水，在我的心頭緩緩流淌。那段關(guān)于兒時(shí)的記憶爬上心頭，與月光交織成片。

那也是一個(gè)有月的晚上。做完作業(yè)，閑來無事，我靜坐窗前發(fā)呆，近日的一些愁緒又籠罩在我的心頭，揮之不去。銀白的月光照在我的身上，我感覺自己披上了一層柔紗。院里月下的樹木清晰可見，在微風(fēng)中搖曳著自己的身姿，發(fā)出沙沙的聲響。夏蟲沉醉地彈奏自己的音樂，空氣里多了一份聒噪，我輕聲嘆著氣。

突然，一陣?yán)首x聲隱隱約約地隨著月光傳到我的耳畔。 誰在朗讀呢？我循著聲音望去，看見對(duì)面樓的一扇窗戶透著燈光，一個(gè)身影端坐在窗前。我被他的聲音吸引了，清亮干凈，猶如天上流淌的月光，流進(jìn)我的心里。我仔細(xì)聽著，和他一起走進(jìn)文字的美妙世界?！霸鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的霧浮在荷塘里……” 我屏住呼吸，努力捕捉他朗讀的每一個(gè)字。我的眼前不禁浮現(xiàn)出他的身影：少年端坐在書桌前，月光拂過他的發(fā)梢，他和月光一起沉浸在書本的世界里。

抬頭望去，一輪圓月當(dāng)空。少年的讀書聲拂去了我內(nèi)心的不寧靜。我坐在書桌前，認(rèn)真地看起書來。 此后，每當(dāng)夜幕降臨，月亮從云朵里露出自己的臉，我就能聽見那朗朗的讀書聲。有時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽一會(huì)他讀的內(nèi)容；有時(shí)，在他的朗讀聲中我安靜地做著自己的作業(yè)；有時(shí)，在清朗的月光下，我會(huì)把自己的思緒流入筆底，形成文字。

去年夏天，朗讀聲消失了。聽大人們說，對(duì)面有人家的孩子考進(jìn)了林蔭七中。我想，大概就是他吧！ 我也步入了初中的大門，學(xué)習(xí)生活異常忙碌，每天晚上，我都要挑燈夜戰(zhàn)，有時(shí)，難免焦躁不安。每每心緒不寧之時(shí)，我就在到窗前，看看天上的那輪明月。我想，照見奮斗的他的那輪明月，也會(huì)同樣照耀著我的奮斗之路吧。

少年如撥動(dòng)了我的心弦，那月光是奮斗的光陰撒下的腳印。