作者：成都七中初中2021級6班 王雅詩

指導老師：羅育彤

夜幕降臨，晚自習結(jié)束的鈴聲讓原本安靜的教室產(chǎn)生片刻的躁動，同學們?nèi)杠S地收拾書包，三三兩兩陸陸續(xù)續(xù)走出教室。坐在教室角落的我，并不急于離開，將沉重的頭顱枕在左手上，把右手環(huán)過脖頸，閉著眼睛，享受著這片刻的放空。不久，我回過神來，才察覺人早已走盡，只留下了我和曠蕩的教室。

令人意外的是，燈已全滅，但教室卻并不昏暗，清冷的銀輝穿過窗戶灑在教室的桌椅上。我背著書包站起來，向窗外一瞥，望見了藏在樹影間的月亮。樹影隨著晚風微晃，就連葉子也得到月光的恩惠，如同撲閃的銀蝶，綴滿了天空。學?；\罩在一片柔紗之中，月光流瓦，白天繁忙的學校此刻如此寧靜。

我走過滿是月輝的走廊，思緒也隨著月光下晃動的身影而流動。月光照在我的身上，柔柔的，柔柔的，像微風吹過的綢緞，像新生嬰兒嬌嫩而細膩的肌膚。在樓道轉(zhuǎn)角處，我停下腳步，望向天上的那輪圓月。此刻，夜空似青藏色的帷幕，大玉盤鑲著零星點點。學校的一草一木，一花一葉都披上了圣潔溫柔的顏色，讓我感覺如此親近如此美妙。突然，我想起了白天語文課上讀到的林清玄關于月的句子：月亮總是跟著我們，照著我們，在過去的歲月里，我們心目中的月亮有一種親切的生命，就如同有人提燈為我們引路一樣。是啊，今夜，月光不正指引我回家的路嗎？

望月沉思，我心中想起了無數(shù)關于月的故事。那一首首動人心弦的詩歌，是多少離人對月的深情吟唱，月光，將波濤洶涌的愁緒和無盡的思念之情傳達。蘇子瞻把酒歌頌月亮，思念手足，在月的陰晴圓缺中領悟人生真諦。張若虛的筆下，朦朧的月光，如清溪之流水，如薄薄之纖紗，籠住靜靜的春江、春花、春夜。不知月樓上盼君歸來的多情思婦是否等到了她心頭的最美月光。那一首首一曲曲月的頌歌，在今夜，奏響在我的心間。

征戰(zhàn)沙場也有月的助攻，月，為漢家少年指引了方向，為戍邊將士拂去了肩上的寒霜。電影長津湖水門橋的場景在我頭腦中重現(xiàn)，戰(zhàn)士們借助月光的掩護，隱蔽殲敵。月，為志愿軍開了一扇制勝的窗。

月光照亮了晚歸的我回家的路，我回憶起了兒時鄉(xiāng)下外婆家院子里的那一片月，小小的身影伏在外婆的身旁聚精會神地聽著嫦娥奔月的故事。外婆柔和的哼唱伴我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。天上的月啊，請帶去我對外婆的深切的思念。

今夜，我望見天上的那輪月，也憶起了心中一片月，是寧靜，是深情，是感動，是思念……